Pengaruh Penggunaan Metode Blended Learning Berbasis Aplikasi Edmodo Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderator (Study Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas X IPS MA PERSIS 109 Kujang Kabupaten Ciamis)
Pengaruh Penggunaan Metode Blended Learning Berbasis Aplikasi Edmodo Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderator (Study Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas X IPS MA PERSIS 109 Kujang Kabupaten Ciamis)

TERSEDIA (1)

Pengarang : Riva Pauziah
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
No. Rak : 000 (KARYA UMUM/ KOMPUTER)
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
Klasifikasi : 002
Fisik : BUKU
Tahun : 2021
Sumber : SUMBANGAN
ISBN : 20251109000063-6-2025
Diperuntukan :
Lokasi : Sekolah Pascasarjana
Tajuk Subjek : -
ABSTRAK
BELUM TERSEDIA
Koleksi Buku Sejenisnya