Pengaruh Penerapan Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Tipe Inquiry Terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Dengan Variabel Moderator Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas II Akuntansi SMK N I Palasah Kabupaten Majalengka Tahun Pelajaran 2017/2018)
Pengaruh Penerapan Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Tipe Inquiry Terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Dengan Variabel Moderator Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas II Akuntansi SMK N I Palasah Kabupaten Majalengka Tahun Pelajaran 2017/2018)

TERSEDIA (1)

Pengarang : Asep Bambang Supriatna
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
No. Rak : 000 (KARYA UMUM/ KOMPUTER)
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
Klasifikasi : 002
Fisik : BUKU
Tahun : 2018
Sumber : SUMBANGAN
ISBN : 20251109000063-6-2025
Diperuntukan :
Lokasi : Sekolah Pascasarjana
Tajuk Subjek : -
ABSTRAK
BELUM TERSEDIA
Koleksi Buku Sejenisnya