Pengaruh Metode Problem Solving Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Analitis Siswa Dimoderasi Oleh Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Kelas XI Akuntansi Keuangan Lembaga SMK Islam Diponegoro Pada Mata Pelajaran Akuntansi PErbankan Dan Keuangan Mikro)
Pengaruh Metode Problem Solving Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Analitis Siswa Dimoderasi Oleh Motivasi Belajar (Studi Quasi Eksperimen Kelas XI Akuntansi Keuangan Lembaga SMK Islam Diponegoro Pada Mata Pelajaran Akuntansi PErbankan Dan Keuangan Mikro)

TERSEDIA (1)

Pengarang : ACHMAD FIRDA FIRDAUS
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
No. Rak : 000 (KARYA UMUM/ KOMPUTER)
Penerbit : Pendidikan Ekonomi
Klasifikasi : 002
Fisik : BUKU
Tahun : 2023
Sumber : SUMBANGAN
ISBN : 20251109000063-6-2025
Diperuntukan :
Lokasi : Sekolah Pascasarjana
Tajuk Subjek : -
ABSTRAK
BELUM TERSEDIA
Koleksi Buku Sejenisnya