Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderator
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderator

TERSEDIA (1)

Pengarang : Risma Try Aprilianty 20210310016
Penerbit : FKIP PE
No. Rak : 111 (SKRIPSI)
Penerbit : FKIP PE
Klasifikasi : 371.3
Fisik : BUKU
Tahun : 2025
Sumber : SUMBANGAN
ISBN : 20251110000013-0-2025
Diperuntukan :
Lokasi : Perpustakaan Universitas
Tajuk Subjek : Model Pembelajaran
ABSTRAK
BELUM TERSEDIA
Koleksi Buku Sejenisnya